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  (二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

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  第三十五条 在教材审核、选用过程中,相关单位和个人应履职尽责,严格执行相关规定。任何单位和个人不得违反规定干预教材审核和选用。

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  (二)坚持理论联系实际,充分反映中国特色社会主义实践,反映相关学科教学和科研最新进展,反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求,全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。

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  (八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。

【得】【越】【来】【越】【没】【有】【意】【思】【起】【来】【。】【作】【为】【一】【名】【儿】【童】【心】【理】【医】【生】【,】【我】【理】【解】【的】【“】【年】【味】【儿】【”】【和】【“】【意】【思】【”】【,】【像】【“】【幸】【福】【”】【和】【“】【成】【功】

1.  (二)具有高级专业技术职务,在本学科领域有深入研究、较高造诣和学术威望,或是全国知名专家、学术领军人物,在课程教材或相关学科教学方面取得有影响的研究成果,有丰富的教材编写经验。

2.  【中】【国】【青】【年】【报】【客】【户】【端】【北】【京】【1】【月】【7】【日】【电】【(】【中】【青】【报】·【中】【青】【网】【记】【者】 【樊】【未】【晨】 【孙】【庆】【玲】【)】【记】【者】【刚】【刚】【从】【教】【育】【部】【获】【悉】【,】【近】【日】【教】【育】【部】【考】【试】【中】【心】【研】【制】【的】【《】【中】【国】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【》】【和】【《】【中】【国】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【说】【明】【》】【由】【人】【民】【教】【育】【出】【版】【社】【出】【版】【发】【行】【,】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【明】【确】【提】【出】【,】【高】【考】【的】【考】【查】【将】【既】【重】【考】【查】【基】【础】【性】【同】【时】【也】【要】【考】【查】【考】【生】【的】【综】【合】【能】【力】【。】

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  (二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

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